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数学教学的趣味知识设计免费阅读 秦 赟 闫 森 幻方古希腊欧拉 最新章节列表

时间:2016-10-05 15:06 /机甲小说 / 编辑:罗严塔尔
完结小说数学教学的趣味知识设计由秦 赟 闫 森所编写的现代技术流、机甲、教辅教材风格的小说,主角欧拉,幻方,毕达哥拉斯,文中的爱情故事凄美而纯洁,文笔极佳,实力推荐。小说精彩段落试读:12,45,7916…… -3,-8-11…… 2,π,e…… 这各种各样的数,都有自己的“慎份”,它...

数学教学的趣味知识设计

小说时代: 现代

作品主角:古希腊,欧拉,幻方,毕达哥拉斯

小说状态: 已完结

《数学教学的趣味知识设计》在线阅读

《数学教学的趣味知识设计》第9篇

12,45,7916……

-3,-8-11……

2,π,e……

这各种各样的数,都有自己的“份”,它们共同组成数的家族。

第一组成员是自然数。小时扳手指头数地的1,2,3……就是自然数。这也是我闪祖先最早认识的数,自然数称为正整数。

第二组成员是分数。5个人分3个苹果,古人最初是这样做的:把一个苹果分成相同的五份,每人取一份,即15,对另两个苹果做同样的分,最每人得到3个15,这就是我们所说的35。分数的记载最先出现在距今四千多年的古埃及纸草书中。

零的出现是比较晚的,从“无”到“零”的认识是一个漫的过程。据说公元二百年,希腊人已有零号的记载,但真正把零当作一个独立的数来使用是公元9世纪由印度人做出的。

负数在中国的西汉时期(约公元2世纪)已经萌牙,并最先作为数学的研究对象出现在公元1世纪的《九章算术》中。

正整数(自然数)、零和负整数就构成全整数。正分数和负分数构成全分数。

整数和分数构成了有理数。当然,广义的分数中已经包括了整数,因为可以把整数看成分是1的分数。

每个有理数都可以表示成两个整数的比。但是,公元5世纪希腊数学家发现2不可能表示成两个整数之比,因而引起了一场极大的风波。来把不能表示成两个整数之比的数称为无理数。现在我们知无理数比有理数要多得多。

有理数和无理数统称为实数。在实数范围内,方程x2+1=0是无解的。于是,科学家引入了+bi的数就称为复数,而i=称为虚数单位。

除此之外,还有新的数。如果学习高等数学,会遇到四元数、各种超复数,以及类似的数学对象。随着数学的发展,数的家族将不断增加新的成员。

330的意思

0,通常表示什么也没有。但实际上零表示的意义非常丰富。

0不但可以表示没有,也可以表示有。电台、电视里报告气温是0℃,并不是指没有温度,而是相当于华氏表32度,这也是冰点的温度。0还可以表示起点,如发导弹时的令是:“9,8,7,6,5,4,3,2,1,0——发”。0在数轴上作为原点,也是起点的意思。0还可以表示精确度。如在近似计算中,75与750表示精确程度不同。

在实数中,0又是正数与负数间的惟一中数,备下面一些运算质:

a+0=0+a=a

a-0=a

0-a=-a

0×a=a×0=0,y0÷a=0,(a≠0)

0不能作除数,0也没有倒数;

0的绝对值和相反数都是0;

任意多个0相加和相乘都等于0。

在指数和阶乘运算中,还有:a°=1(其中a≠0)。

0在复数中,是惟一辐角没有定义的复数。0还没有对数。现代电子计算机用的二制中,0还是一个基本数码。

在0发明之,我们祖先记数的方法是繁琐而不完善的,要记一个大数就要将某些符号重写多次。在采用了印度一阿拉伯数码,而没有用0这个符号时,人将一百万、三万、四百、五这几个数之和表示为:1345,这种表示就会产生误解,或是一百零三万四百零五,或是一千三百四十五。于是用打格的办法来区分:

1345空的地方表示空位。但这又使运算得很烦。采用0,就可以简洁地写成:1030405。因此,没有采用0之,可以说记数法是不完整的。

0是数学中最有用的符号之一,但它的发明是来之不易的。古埃及虽建造了宏伟的金字塔,但不会使用0;巴比人发明了楔形文字,也不会使用0;中国古代用筹运算时,怕定位发生错误,开始用□代表空位,为书写方逐渐写成○。公元2世纪希腊人在天文学上用○表示空位,但不普遍。比较公认的是印度人在公元6世纪最早用黑点(·)表示零,来逐渐成了0。

34小数的经历

有了小数之,记数就更方了。如圆周率近似值31416,若用分数表示,就得写成39271250,很烦,何况还有更多位的小数和更复杂的运算。有位著名的美国数学史家说:“近代计算的奇迹这般的恫利来自三项发明,印度记数法、十分数和对数。”这里所说的十分数就是指小数。

在西方,一般认为小数是比利时数学家斯蒂文发明的。但最早使用现代意义的小数点的是德国数学家克拉维斯,他在1593年使用了小数点。但是直到19世纪末,小数的记号仍很混。就是在现代,小数点也分为欧洲大陆派和英美派两种记法,者采用号“,”,者则坚持用圆点“”。

实际上,早在斯蒂文发明小数点之很久,中国、印度和中亚就已经使用十分数了,也即小数。

公元3世纪,我国魏晋时期刘徽的《九章算术注》中,有三处运用了十分数的思想。到了南北朝时期,在历法中大量使用了下列记法:

十一万八千二百九十六二十五(1189625)

九十八三(983)

百一十九11912

这种写法和西方直到19世纪仍在流行的小数记法25或25,几乎是完全相同的。

到了宋元时期,更有下列记法:

(324506,1247年)

(025,1247年)

(-05,1248年)

这些记法都远远胜过三百多年斯蒂文的记法。

中亚的阿尔卡西是世界上除中国人之外第一个应用十分数的。他的用法现在他1427年的《算术之钥》一书中。

不论在东方还是西方,对小数的认识都经过了几百年甚至上千年的演

35虚数

“虚数”这个名词,听起来好像“虚”,实际上却非常“实”。

虚数是在解方程时产生的。解方程时,常常需要将数开平方。如果被开方数不是负数,可以算出要;如果是负数怎么办呢?

譬如,方程x2+1=0,则x2=-1,x=±-1。那么-1有没有意义呢?在很久之,大多数数学家认为负数没有平方。到了16世纪中叶,意大利数学家卡尔丹发表了《大法》这一数学著作,介绍了三次方程的秋跟公式。他不仅讨论了正和负,还讨论了虚数。如解x3-15x+4=0这一方程时,依据他的秋跟公式,会得到:

x=-2+-121其中-121就是负数的平方。卡尔丹写出了负数的平方,但他认为这也仅仅是形式表式表示而已。说明他对负数平方质并不了解。1637年,法国数学家笛卡尔开始用“实数”、“虚数”两个名词。1777年,瑞士数学家欧拉开始用符号i=-1表示虚数的单位。而人将实和虚数结起来,写成a+bi形式(a、b为实数),称为复数。

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数学教学的趣味知识设计

数学教学的趣味知识设计

作者:秦 赟 闫 森
类型:机甲小说
完结:
时间:2016-10-05 15:06

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